Materiales audiovisuales para la Educación Ambiental y el Cambio Climático

Calentamiento Global. 2005 Documental. BBC Televisión.

Cambio Climático, Educación y Leyes Educativas

El cambio climático y los materiales audiovisuales en la educación

Enseñanzas Transversales: Una verdad incómoda

"El constructivismo ahora es más posible, porque la nuestra es la generación de la actitud copyleft en materiales educativos". Esta afirmación se realiza en el curso Redes Sociales de Aprendizaje y web 2.0, donde se reivindica no sólo una forma de aprendizaje desgraciadamente denostada por una importante parte de los profesionales de la comunida educativa, sino que también debe servir para poner en evidencia ese antiguo aprendizaje al que se quiere volver y donde la capacidad memorística (que hay que seguir cultivando) es el único argumento -junto al esfuerzo- que utilizan para luchar contra las nuevas Leyes Educativas.

Últimamante la culpa de todo lo que sucede en este país en materia educativa es de la Logse (ley de los años 90 a la que se la asfixió desde el principio). Aquélla "maldita Ley", como les gusta llamarla a los "neopedagogos" que vuelven a desempolvar los manuales de la pedagogía española oficial de los años 60 y 70, decía cosas como ésta, referidas al medio ambiente:

"La incorporación de la Educación Ambiental en el currículo escolar supone un reconocimiento desde el sistema Educativo del importante papel que juega el medio ambiente en la vida de las personas y en el desarrrollo de la sociedad, dado el fuerte componente actitudinal que su cuestionamiento conlleva, la reflexión sobre valores y creencias que suscita y la necesidad de tomar decisiones y de actuar, que su actual deterioro requiere.

Es también una respuesta positiva a la demanda que, en los últimos años y desde distintas instancias, se viene haciendo a la educación para contribuir a la mejora del entorno humano cuya degradación progresiva hace que vaya adquiriendo un carácter de urgente necesidad" (Educación Ambiental. Transversales. MEC 1.992)

Eran las llamadas enseñanzas transversales, a las que tanto se criticó, y que de haber tenido una implantación importante y relevante hubieran supuesto un avance en muchísimos de los déficits sociales que ahora tenemos. ¡Que hay problemas con la conducción de automóviles en España!: que se hagan leyes que permitan bajar la siniestralidad y que se trabaje en la escuela. ¡Pero si en el año 1990 se creó una transversal llamada Educación Vial!. ¿Qué se ha hecho en estos 18 años?: Combatir las enseñanzas transversales, apartarlas del curículo, no fijar horas para su desarrollo, no formas a especialistas.

"España tiene menos violencia de género", dice un titular de prensa; pero siguen muriendo decenas de mujeres por esta lacra social. Hace dieciocho años se decía en la Logse: "La eliminación del sexismo subyacente en la teoría y en la práctica educativa, significa, en definitiva, proporcionar igualdad de oportunidades y contribuir al desarrollo de una sociedad más justa e igualitaria". Esto, es decir, la Educación para la Igualdad de Oportunidades de ambos sexos, junto a las orientaciones para la Educación para la Paz, la Educación del Consumidor, la Educación para la Salud y Educación Sexual, la Educación Moral y Cívica y la Educación Ambiental, formaban parte del gran Proyecto Renovador de la educación española después de la dictadura y de la transición. Pero claro, era "demasiado" para los neocon. Ni la iglesia católica (como se está demostrando ahora), ni el neoliberalismo disfrazado de democracia pura, ni los sectores conservadores de esta sociedad lo podían permitir. Lo lograron, y ahora han iniciado la nueva cruzada contra la LOE.

Volvamos a reivindicar que la inteligencia, el análisis y la reflexión vuelva a surgir en los docentes. Que seamos nosotros los que digamos qué, cómo, cuándo y dónde enseñar, y que podamos abrir nuevos campos del conocimiento a nuestros alumnos y alumnas. En un tema tan sensible y polémico como éste de la Educación Ambiental y el Cambio Climático proporcionemos a todas las personas la posibilidad de adquirir los conocimientos, el sentido de los valores, las actitudes, el interés activo y las aptitudes necesarias para proteger y mejorar el medio ambiente.

Una verdad incómoda.

Documental de Al Gore

Feliz Año Nuevo

Feliz Año Nuevo 2008 para todos los bloggers (blogistas) del Curso y también para aquéllos que han accedido a este blog. Como se suele decir en estos casos: SALUD, LIBERTAD y PAZ

Música para reivindicar hoy

Joan Manuel Serrat. Parque de Atracciones de Madrid. Agosto 1974
Actualmente, y eso que la democracia española parece consolidada -después de 30 años-, hay que reivindicar cada vez más lo que uno hace, lo que piensa y lo que cree que es justo e igualitario porque el modelo social valora lo contrario y en consecuencia actúa como tal. De ahí que haya que rescatar poemas musicados que refresquen la memoria de los desmemoriados, que alerten de lo que hubo que pasar en este país para que la sociedad sea lo que no queríamos y se estén instlando modelos que jamás concibimos, por insolidarios, reaccionarios y decimonónicos. Eso sí adornados con todos los "neos" posibles.

Evaluación educativa

Pisa 2006

Informe completo Resultado del rendimiento de los alumnos en España.

http://www.mec.es/multimedia/00005713.pdf

Marco de la evaluación

http://www.ince.mec.es/marcosteoricospisa2006.pdf

Educación y cultura digital en la Web 2.0

Ponencias muy interesantes en video de:

Carlos Castaño "La educación en el movimiento Web 2.0"
http://streaming.ehu.es/cbiz/ueu/biz2/070716_cc.asf


José Domingo Villarroel "Buenas prácticas en la Web 2.0: utilización de blogs y wikis en la educación"
http://streaming.ehu.es/cbiz/ueu/biz2/070716_tv.asf


Gorka Palacio "El aprendizaje audiovisual en la Web 2.0: videoblogs wikis"
http://streaming.ehu.es/cbiz/ueu/biz2/070716_gp.asf


Julio Cabero Almenara "La cultura del aprendizaje contínuo en la sociedad del conocimiento: Life Long Learning"
http://streaming.ehu.es/cbiz/ueu/biz2/070717_jc.asf


Inmaculada Maiz "Herramientas colaborativas en la Web 2.0"
http://streaming.ehu.es/cbiz/ueu/biz2/070717_im.asf


Ponencias explicativas sobre Web 2.0 en
http://weblearner.info/?p=304

http://tbn0.google.com/images?q=tbn:RdbKvV4xjNtcgM:http://platea.pntic.mec.es/~